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內容簡介
本書由臺灣抗日歷史研究的專家或學者聯合撰稿，
書中許多史料是第一次對外披露，具有極高的史學價值。
《臺灣抗日叢書》六冊
臺灣抗日人物集之一
臺灣抗日人物集之二
臺灣抗日人物集之三
臺灣抗日團體
臺灣共產黨抗日史實
臺灣光復
抗日戰爭的偉大勝利是中華民族走向復興的歷史轉捩點，為中華民族實現徹底的民族獨立和自主奠定了重要基礎。從1937年日本發動全面侵華戰爭，到1945年日本政府宣佈無條件投降，八年時間內，面對日本軍國主義的野蠻侵略，不願做奴隸的中華人民同仇敵愾，奮起抵抗，同日本侵略者進行了氣壯山河的英勇鬥爭。在空前慘烈的抗戰歲月中，臺灣人始終以各種方式參加和支援抗戰，作出了不可磨滅的貢獻。
《臺灣抗日叢書》包括《臺灣抗日人物集之一》、《臺灣抗日人物集之二》、《臺灣抗日人物集之三》、《臺灣抗日團體》、《臺灣共產黨抗日史實》、《臺灣光復》。將於臺灣光復70 周年前夕，陸續與讀者見面。這套叢書從不同角度展示「中華人民的抗日戰爭，臺灣人沒有缺席」的歷史事實，反映臺灣人反抗外來侵略的不屈精神，他們之中有傑出的臺灣女性革命家謝雪紅，從黃埔軍校走出來的臺籍抗日將士李友邦，智取《田中奏摺》的蔡智堪，為第二次國共合作而勤勉工作的謝南光，支持日本戰俘反戰運動的康大川，用文字或電影作為抗戰武器的李純青、何非光，為籌畫收復臺灣做出重要貢獻的劉啟光、連震東、謝東閔、黃朝琴等。
在中國大陸的臺灣人自發成立廣東臺灣革命青年團、上海臺灣青年讀書會、臺灣義勇隊、臺灣革命同盟會等愛國組織，積極投身於抗日復臺的活動。臺灣共產黨在島內與臺灣人開展抗日運動，以臺灣從日本殖民統治下獲得解放，回到中華人民自主為革命理想。
叢書的作者和編者，是從事臺灣抗日歷史研究的專家或學者。書中許多史料是第一次對外披露，具有較高的史學價值。
在這場波瀾壯闊的全民族抗戰中，臺灣人用可歌可泣的實際行動續寫了愛國愛鄉的光榮傳統，書就了民族精神的壯麗篇章。
序
抗日戰爭的偉大勝利是中華民族走向復興的歷史轉捩點，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。從1937年日本發動全面侵華戰爭，到1945年日本政府宣佈無條件投降，八年時間內，面對日本軍國主義的野蠻侵略，不願做奴隸的中國人民同仇敵愾，奮起抵抗，同日本侵略者進行了氣壯山河的英勇鬥爭。在空前慘烈的抗戰歲月中，臺灣同胞始終與祖國同呼吸，共命運，以各種方式參加和支援祖國的抗戰，做出了不可磨滅的貢獻。
《臺灣抗日叢書》包括《臺灣抗日人物集之1》、《臺灣抗日人物集之2》、《臺灣抗日人物集之3》、《臺灣抗日團體》、《臺灣共產黨抗日史實》和《臺灣光復》（畫卷），將於臺灣光復70周年前夕，陸續與讀者見面。這套叢書從不同角度展示「祖國的抗日戰爭，臺灣同胞沒有缺席」的歷史事實，反映臺灣同胞反抗外來侵略的不屈精神，他們之中有傑出的臺灣女性革命家謝雪紅，從黃埔軍校走出來的臺籍抗日將士李友邦，智取《田中奏摺》的蔡智堪，為第二次國共合作而勤勉工作的謝南光，支持日本戰俘反戰運動的康大川，用文字或電影作為抗戰武器的李純青、何非光，為籌畫收復臺灣做出重要貢獻的劉啟光、連震東、謝東閔、黃朝琴等。在祖國大陸的臺灣同胞自發成立廣東臺灣革命青年團、上海臺灣青年讀書會、臺灣義勇隊、臺灣革命同盟會等愛國組織，積極投身於抗日復臺的活動。臺灣共產黨在島內領導臺灣同胞開展抗日運動，以臺灣從日本殖民統治下獲得解放，回到祖國懷抱為革命理想。
叢書以臺灣同胞反抗日本殖民統治，投身於祖國抗日戰爭；祖國大陸同胞支持和援助臺灣同胞的抗日鬥爭為主題，透過海峽兩岸同胞共禦外侮的抗日歷史，彰顯臺灣和祖國大陸不可分割的血脈聯繫。叢書的作者和編者，是從事臺灣抗日歷史研究的專家或學者。書中許多史料是第一次對外披露，具有較高的史學價值。
在這場波瀾壯闊的全民族抗戰中，臺灣同胞用可歌可泣的實際行動續寫了愛國愛鄉的光榮傳統，書就了民族精神的壯麗篇章。今天，當兩岸同胞共同為實現兩岸關係和平發展、為實現中華民族偉大復興而奮鬥的時候，我們再一次回顧、記取臺灣同胞為臺灣光復和祖國統一而竭心盡力的這一段歷史，顯得尤為珍貴，更加具有現實意義。
詳細資料
- ISBN：9789869218535
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 1632頁 / 17 x 23 x 8.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
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作者：高毅哲 由於疫情的關係，今年的春光里，很多博物館和美術館還處於關門謝客狀態，沒有了往常的熱鬧，但這並不妨礙這些機構與公眾「親近」。據報導，近段時間，全國各地的美術館、博物館和藝術機構推出了為數眾多的精心設計的線上藝術展覽，吸引了眾多「遊客」足不出戶將藝術之美盡收眼底，其中，青少年觀眾占了不小比例。 線上展覽的人氣，再次彰顯了博物館、美術館、展覽館等場所在教育過程中的獨特作用。美國著名博物館學學者史蒂芬·韋伊有句名言：「博物館的價值不在於擁有什麼，而在於憑其所有做了什麼。」此言已成為博物館發揮教育作用的標誌性言論。完善、發揚博物館等場所的教育功能，也一直是國內有關方面孜孜以求的目標。 線上展覽並非新鮮事，這次人氣大漲，當然與人群憋在家裡只能「雲遊」有關，但線上展覽本身的升級亦不可忽視。比如，線上展覽與多家媒體、視頻網站進行合作，充分利用這些平臺的技術力量和用戶基礎，擴大影響力。故宮博物院的直播，就聯合了人民日報客戶端、新華社、騰訊新聞等媒體和平臺。相較於早前只有靜物圖片和簡單多媒體內容的展覽，在新技術的加持下，這次的線上展覽可謂已升級為2.0版，更加契合青少年的身心發展特點。比如，青少年好奇心強，動手意願強烈，一些線上展覽就在這方面下功夫。進入故宮博物院推出的「數字多寶閣」，選擇一款文物，觀眾可得到文物的高清圖像和尺寸的全部數據，還有3D動畫詳細展現文物製作的每一個步驟，有的展覽還能讓觀眾參與其中，親自設計製作個性化的文物。這些設計突破了實物展覽的局限，可以使青少年獲得更好的欣賞體驗，也使他們的參與感得到滿足。 線上展覽2.0還豐富了展品的教育意義。經常去博物館的人都知道，由於布展限制，很多藏品的介紹都是隻言片語，對普通觀眾來說，難以深入了解藏品的更多信息。藉助海量的數據資源，如今的線上展覽突破了這一限制。觀眾點開一件展品，就是點開了一個歷史截面，展品的文化背景、歷史故事乃至時代風雲，都會呈現在眼前，這無疑賦予了展品廣闊的生命力，同時也很好地滿足了青少年的求知慾，內中蘊含的教育價值不可低估。早前，更有紐約大都會藝術博物館等海外博物館上線拼多多直播，讓觀眾一天觀遍多座國內外的頂尖博物館，感受人類文明的不同魅力。 賦予而非剝奪青少年參與感，回應而非忽視青少年求知慾，這是博物館等場所實現教育價值的根本之道。一座理想的博物館，不僅是幫助個體實現自我成長的「特殊學校」，也應是青少年尋求教育輔助資源的首選場所。博物館的教育使命如何在展覽、項目、收藏和研究中體現？博物館如何更好地利用他們的專業知識、空間和館藏，為學生帶來新的、不同的學習方式？火爆的線上展覽，帶給我們啟迪。疫情終會過去，秩序也將恢復正常，如何將線上展覽2.0的啟迪和經驗融入日常的場館運營，如何更好地將博物館的資源、活動與學校教育體系建立更加緊密的聯繫？這些都值得有關方面更深入地思考。 對博物館、美術館等場所來說，由於展品的基本性質，它們還承擔著美育的獨特功能，在美育過程中發揮著無可替代的特殊作用。美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。以藝術品為主的線上展覽在青少年群體中的廣受歡迎，反映出青少年對美的旺盛精神需求。線上展覽2.0的成功告訴我們，應更深入關注青少年的精神世界，用各種方式滿足他們對美的追求，使美內化為他們的審美能力與素養，成為個體氣質與內在心性的組成部分。（高毅哲）
文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/culture/g4olyk8.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010689292
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